2023年教师节前夕，习近平总书记专门致信全国优秀教师代表，向全国广大教师致以节日问候。习近平总书记在致信中首次提出了教育家精神，并论述了教育家精神的核心要义，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。 11月7日下午，我院各教研室召开专门会议，组织老师们认真学习习近平总书记关于中国特有的教育家精神的内涵。老师们纷纷表示，一定要以教育家精神为指引，以立德树人为根本，上好每一堂课，指导好每一位学生，为党育人，为国育才，为学院高质量发展做出新的更大贡献。
下面摘要发表各教研室学习贯彻落实的心得体会。
管理实务教研室学习的心得体会
教育家精神是一座引领知识航程的灯塔，是塑造灵魂风貌的精神力量。如何培养和发挥具有中国特色的教育家精神，是我们共同肩负的历史责任和时代使命。
首先，我们要崇德向善。教育不仅仅是传递知识，更是培养人的品格。我们要引导学生树立正确的价值观，激发他们内心的善良之情。教育家要以榜样示范，成为学生品德的引路人，引导他们在成长的路上磨炼自己，锤炼品德。深入理解“立德树人”的内涵和重要性。“立德树人”是指培养学生的品德和素质，使他们成为有道德、有文化、有纪律的人才。这是我们教育的核心目标，也是我们教育的核心价值观。将“立德树人”的理念贯穿于整个教育过程中。从学生入学的第一天起，到毕业离校的最后一天止，教师们都需要时刻关注学生的成长和发展，为他们提供必要的指导和帮助。以身作则，为学生树立榜样。教师是学生最直接的学习榜样，他们的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，教师们需要以身作则，用自己的实际行动来诠释“立德树人”的真正含义。
其次，我们要倡导实践创新。教育不应止步于课堂，更要走向社会、融入实际。我们要培养学生的实际动手能力，鼓励他们在实践中发现问题、解决问题。教育家要为学生创造宽松的环境，激发他们对创新的热情，让他们在实践中汲取知识的养分。创新是一个国家和民族发展的重要动力，也是一个教育家必备的素质和能力之一。在培养和发挥具有中国特色的教育家精神的进程中，我们需要注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们在学习和生活中勇于尝试和创新。创新是一个国家和民族发展的重要动力，也是一个教育家必备的素质和能力之一。在培养和发挥具有中国特色的教育家精神的进程中，我们需要注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们在学习和生活中勇于尝试和创新。
尊师重教是中国特色的教育家精神的重要体现。教育家要倍加珍视自己的职业，不仅是知识的传递者，更是学生人生的引导者。我们要为学生树立正确的学习态度，教育他们尊重老师、尊重知识。教育家们也要在专业领域不断精进，以更高的标准要求自己，成为学生学习的楷模。
在培养和发挥中国特色的教育家精神的过程中，我们要注重人的全面发展。不仅要培养学生的专业技能，更要关注他们的思维能力、团队协作能力、创新能力等多个方面。只有全面培养，才能培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。同时教育家精神不仅仅是一种理论上的认识和理解，更是一种实践上的探索和创新。培养和发挥具有中国特色的教育家精神，需要强调理论与实践相结合，鼓励教师在实践中不断创新。加强实践研究，总结经验教训。在培养和教育学生的过程中，教师们需要不断反思自己的教学实践，总结经验和教训，不断完善自己的教学方法和提高教学质量。
