2023年教师节前夕，习近平总书记专门致信全国优秀教师代表，向全国广大教师致以节日问候。习近平总书记在致信中首次提出了教育家精神，并论述了教育家精神的核心要义，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。 11月7日下午，我院各教研室召开专门会议，组织老师们认真学习习近平总书记关于中国特有的教育家精神的内涵。老师们纷纷表示，一定要以教育家精神为指引，以立德树人为根本，上好每一堂课，指导好每一位学生，为党育人，为国育才，为学院高质量发展做出新的更大贡献。
下面摘要发表各教研室学习贯彻落实的心得体会。
市场营销教研室学习心得体会
市场营销教研室老师庞晶：通过认真学习，我有以下收获：首先，我深刻理解了教育家的精神内涵。教育家不仅具备扎实的专业知识和丰富的教育经验，还拥有崇高的道德品质和深厚的人文素养。他们始终坚持以人为本，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。这种精神内涵让我重新审视自己的教育理念和教学方式，努力成为一位具备教育家精神的教师。
其次，我对教育的本质和目标有了更清晰的认识。教育不仅仅是传授知识，更是塑造人生观和价值观的重要过程。作为教师，我们的任务是培养学生的综合素质，帮助他们成为具有社会责任感和创新精神的优秀人才。这需要我们在教学中注重学生的心理健康和全面发展，关注他们的兴趣爱好和个人特长，鼓励他们勇敢尝试、积极探索，成为具备终身学习和自主发展能力的人。
针对当前教育教学中存在的问题，我认为，归根结底是教育理念和教学方式的问题。为了解决这些问题，需要积极推动教育教学改革，探索符合时代要求和学生需求的教育模式。这包括：以学生为中心的教学设计、注重启发式和探究式的教学方法、加强实践教学和校企合作、注重多元化评价和个性化辅导等。
最后，我还从学习中收获了一些具体的经验和启示。例如：在今后的教学中，我们应该更加注重学生的主体性和参与度，通过多种形式的教学活动激发学生的学习兴趣和积极性；我们还应该关注学生的个体差异和需求，针对不同类型的学生制定个性化的辅导方案；同时，我们还应该不断学习和掌握新技术新手段，利用现代信息技术手段提高教学质量和效率。
总之，通过认真学习，我深刻领悟到了教育家的精神内涵和教育教学的本质与目标。这些认识将对我今后的教学工作产生积极的影响和指导作用。我相信，只要我们不断努力学习和实践创新，我们一定能够成为具备教育家精神的优秀教师，为我国的教育事业做出积极的贡献。
