12月5日到6日，“2022中欧案例大师成长营”在中欧国际工商学院上海校区成功举办。我院王玉娟、周晔两位老师通过线上参会，在中欧教授的引领下，与全国80多所院校和机构的150余位教师共同演绎了“线上+线下”相融合的课堂。
“案例大师成长营”由中欧国际工商学院举办，旨在通过搭建一个相互交流与学习的平台，以激发高校教师案例开发和教学的兴趣、提升教师能力，推动案例教学法的应用。成长营每年分两期共4个班进行，通常采取线下授课，因疫情原因，本期采取了“线上+线下”相结合的教学模式。中欧“案例大师成长营”非常注重教学效果，学员由各高校商学院院长推荐，每所学校推荐人数不超过2人。
为期两天的成长营由中欧的周东生教授、王泰元教授、陈世敏教授、庄汉盟教授和案例研究员赵丽缦老师分享，内容涵盖营销、战略、财务会计等多个领域的案例教学设计和组织、案例教学示范与案例开发专题分享。
周东生教授以《厚朴方舟》和《极橙齿科》两个案例，用哈佛案例教学模式为学员们做了教学示范，并邀请案例企业的创始人进入课堂，与学员们进行了充分的对谈交流，课堂气氛非常热烈。
王泰元教授通过一篇热身小案例，采用归纳法总结出了一套案例教学的框架——SMILE：S-Story (有故事)，M-Model (有理论)，I-Impact (有影响)，L-Logic (有逻辑)，E-Engaged (有角色)。基于他自己开发的案例《传音控股：新兴市场的颠覆式创新》，采用演绎法让学员们为EMBA课程设计为期半天的案例教学计划，带领学员从寻找故事、确定框架、明确影响、理顺逻辑、设计角色五个方面，对案例教学进行讨论和设计。学员们热情洋溢地分享了小组的教学计划。
陈世敏教授以财务报表基础为教学点，借助自己开发的《阿里巴巴和京东：战略、商业模式与财务报表》案例，将三张财务报表和企业战略、商业模式有机结合，为学员们示范了如何在课堂上运用案例服务教学目标，使得枯燥的财务会计知识变得生动有趣。此外，陈教授还分享了自己对案例教学的观察与想法，并结合ChinaCases.Org的评审标准和自己多年从事案例教学、开发的体会，与学员们就案例教学、开发与发表进行了深入探讨。
庄汉盟教授则结合自己的案例开发经历，针对案例开发的目的、类型以及方法做了系统的分享与总结，帮助学员们更好地理解案例教学的作用与案例开发的意义。随后，屡获国际案例大赛大奖的赵丽缦老师以她撰写的两篇案例《深圳信安智能：科创企业的窘境》和《老爸评测：一家社会企业的两难抉择》为例，分享了案例写作的思路、方法和案例开发背后的挑战，回应了学员们对于案例开发与写作的诸多困惑，诠释总结了她在案例开发过程中权衡“快”与“慢” 的思维模式和技巧应用，并与学员们就案例的选题、资料的获取与取舍、案例企业的选择与沟通、写作的趣味性和专业性、教学笔记的设计和撰写等问题进行了深入的讨论。
培训结束后，王玉娟和周晔两位老师表示，通过此次成长营，使得老师们对案例教学、开发与写作有了更为深刻的认识。期望未来能与全国同行联合进行案例开发与教学，体现出中国大学教师的“中国深度、世界广度”。我院一直非常重视案例教学和案例开发。依托于学院案例研究中心，通过案例研讨会、案例教学培训、管理案例大赛等多种形式，打造了一支热衷于案例开发和案例教学的教师团队。学院今后将为教师提供更多的案例学习机会，促进我院教师发展和整体教学水平的提高，共同为“扎根三晋大地，创新应用研究，培养具有晋商精神的卓越管理人才”的使命贡献力量。（工商管理学院 王玉娟供稿）
