OBE（Outcome Based Education，成果导向教育）理念是一种以成果为目标导向，以学生为本，采用逆向思维的方式进行的课程体系的建设理念，是一种先进的教育理念。为使全体教职工在本科教学设计中更好地运用OBE理念，10月15日下午，我院在会议室举行“审核评估大家谈”系列活动第五讲，马燕翔老师就OBE理念在本科教学设计中的应用进行了主题分享。学院领导和全体教职工参加会议，会议由薛继东副院长主持。
马燕翔老师阐释了OBE教育理念“学生中心、成果导向、持续改进”的内涵与“反向设计”的原则，指出以OBE教育理念为指导进行教学设计，就要以学生的最终学习成果为教学目标的起点与终点，以预期的学习成果进行课程内容的选择和教学顺序的安排，针对教学目标设计教学方法和手段，以学习成果评价促进持续改进。分享了如何运用OBE理念反向设计课程，将教学目标与人才培养方案紧密结合，确保培养目标的达成度。同时，解读了我校本科专业人才培养方案实施方案和课程教学大纲模板，并以《管理学》课程为例，详细说明了教学大纲的编制方法，鼓励教师在本科教学设计中积极实践这一理念，以提升教学成效。
薛继东在总结讲话中指出，教学大纲是课堂教学的核心指导文件，不仅课堂负责人需要重视，所有教师都应积极参与其中，下一步要根据评估要求，完成教学大纲和教学设计方案的修订工作，将OBE理念更好地运用到本科教学设计中，强化产出导向，提升学院本科人才培养质量。（王丹阳 供稿）
