为进一步做好本科教育教学审核评估工作，10月22日下午，我院在会议室举行“审核评估大家谈”系列活动第六讲，人力资源管理教研室王红芳教授对“五位一体”案例平台模式与案例开发教学的体会进行了主题分享，学院领导和全体教职工参加会议。会议由薛继东副院长主持。
王红芳从本轮本科教育教学审核评估的背景入手，通过对“教育”和“教育教学”的界定，强调本轮评估突出教育与教学的有机结合，更加强调立德树人成效。在此基础上，对我院多年来探索形成的案例教学、案例竞赛、案例开发、案例研究和案例服务“五位一体”的案例平台模式进行了主题分享。几年来的实践表明，以本土企业“活案例”为主形成的“五位一体”案例平台模式取得了显著成效。表现在通过优质的教学资源收集和案例入库，实现资源共享，为教学提供丰富的支持；促进科学研究与教学资源之间的有效转化，提升了课程的高阶性、创新性和挑战度，从而增强了学生的学习体验；专任教师的专业水平、教学能力和科研水平也得到显著提升；增强了学生对管理实践的认知，提升了他们的创新创业能力，促进了学生全面发展；针对山西资源型经济转型发展的特点和需求，案例平台加强了专业建设与区域发展的适配度，践行了学院“扎根三晋大地、创新应用研究，培养具有晋商精神的卓越管理人才”的使命。她强调指出，案例开发是每个老师需要做且能够做好的事情，并且是学生喜闻乐见且富有成效的一种教学方式，能够提高学生的参与性和主动性。
薛继东在总结讲话中指出，近年来，学院以案例研究中心为依托，通过有组织推进案例工作，取得了一定成绩。围绕山西资源型经济转型和高质量发展，要进一步聚焦山西本土的在同行业同领域先进、前沿、有特色的企业案例，特别是能够体现晋商精神的山西百强企业和民营企业。围绕新质生产力企业，从案例教学切入，到案例竞赛、案例开发、案例研究和案例服务形成闭环流程，要做活案例，并对教师提出五个方面要求：教师需熟悉案例库的使用，学会撰写高质量案例；鼓励学生积极参与案例大赛，以赛促学；确定可深入开发的系列案例；基于教学案例撰写并发表科研案例；为企业提供培训等后续案例服务。（刘美琳 供稿）
